O curso de especialização em Mediação Escolar e Processos Cognitivos e Atencionais apresenta um viés transdisciplinar com ênfase na atualização permanente da vertente teórica sobre a mediação nos Processos Cognitivos e Atencionais da gestão pedagógica inclusiva diante dos percalços da inclusão escolar, com foco direcionado para a elucidação e a promoção de discussões sobre o processo de inclusão na sociedade, com ênfase nos períodos de segregação, compaixão e assistencialismo possibilitando a análise de documentos legais que fortalecem a questão da inclusão e suas práticas numa perspectiva em atendimento as Diretrizes Curriculares da Educação Especial para a Construção da cidadania.
Ao concluir a pós-graduação, o egresso estará apto ao exercício profissional da mediação Inclusiva relacionado diretamente à qualificação pessoal com domínio num estudo detalhado sobre o processo de inclusão de indivíduos com deficiência, e a importância do fazer profissional do mediador e seu papel nas áreas do comportamento, das habilidades sociais, da linguagem e comunicação, responsável por acompanhar e auxiliar o processo de inclusão de crianças, adolescentes e adultos com necessidades especiais, a partir de conhecimentos visando à aplicação dos conceitos na prática e a formação de especialistas pesquisadores, críticos e qualificados traduzidos em resultados que serviram como subsídios para o desenvolvimento de ações concretas no processo de inclusão, a partir da gestão didático-pedagógica.