Curso: Educação Especial Ênfase em Deficiências // 450h
Estrutura Curricular
Disciplina | Carga horária |
---|---|
CONTEXTO HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA | 120h |
DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR | 120h |
METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO | 90h |
PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA | 120h |
PLANEJAMENTO, ADAPTAÇÃO CURRICULAR E AVALIAÇÃO EM DEFICIÊNCIAS, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO | 140h |
POLÍTICA PÚBLICA A LEGISLAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL | 120h |
ESTUDO INDIVIDUAL | 60h |
O Desenho Pedagógico do curso contempla atualização do conhecimento técnico inerente a profissionais das diversas áreas do conhecimento com ênfase na educação especial e na educação inclusiva. Além disso, este curso é um apoio aos docentes e profissionais da saúde na aquisição de informações e instrumentos sobre a inclusão e integração do estudante/cliente com dificuldades de comunicação nos ambientes escolar e social.
O profissional especialista estará apto para lidar com o público deficiente, proporcionando uma educação de qualidade, visando atingir as potencialidades de uma forma multidisciplinar, proporcionando a estes indivíduos o seu desenvolvimento através de uma aprendizagem significativa e integrada especializando os profissionais das diversas áreas do conhecimento no aprendizado das várias alternativas de comunicação e no uso da tecnologia assistiva visando o respeito e a autonomia das pessoas com deficiência.
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Todos os cursos do Programa de Pós-graduação do Centro Universitário Internacional Signorelli além de reconhecidos encontram-se cadastrados no sistema e-MEC, e poderão ser visualizados e consultados no Site do Ministério da Educação.
No Programa de Pós-graduação do Centro Universitário Internacional Signorelli em suas Ferramentas Instrucionais encontram-se contempladas, com as devidas explicitações, as 3 opções para a Realização de seu Curso: Com o TCC no formato Monografia, TCC no formato Artigo Científico e, em atendimento a RESOLUÇÃO Nº 1, DE 6 DE ABRIL DE 2018, estabelece diretrizes e normas para a oferta dos cursos de pós-graduação lato sensu sem a elaboração de TCC.
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