O Desenho Pedagógico do Curso de Psicopedagogia Institucional foi elaborado e fundamentado no ato de aprender, onde a Psicopedagogia se insere sobre as realidades interna e externa da aprendizagem, procurando estudar a construção do conhecimento em toda a sua complexidade, colocando em igualdade os aspectos cognitivo, afetivo, orgânico, biológico, social e múltiplo que lhes estão implícitos. Esse enfoque tem apontado a Psicopedagogia como forma alternativa de lidar com os distúrbios de aprendizagem que, fundamentada em diferentes disciplinas e teorias, procura contribuir para uma área de conhecimento que ainda se constrói e necessita de diferentes informações da linguística, da biologia, da psiquiatria, da psicologia e de outras especializações para delimitar seu objeto de estudo e trabalho, a partir da necessidade de um aprimoramento em tais questões, e na possibilidade de acompanhamento sistemático dos resultados em formação.